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葉蔭宇：這些說法夸張了。我認為，恰恰是諾獎的結果證明，人工智能目前所取得的成就是基于物理學、化學等這些學科之上的。比如今年的諾貝爾物理學獎是對人工神經(jīng)網(wǎng)絡機器學習的研究，其中的“網(wǎng)絡”，就是一個關乎數(shù)學和物理學的概念。人工智能的出現(xiàn)，最終目的還是要解決人們在日常生活中的實際問題，并不會成為脫離實際的“空中樓閣”而存在，而這些實際問題就關乎物理學、數(shù)學等等基礎科學。我所接觸的人工智能研發(fā)領域的一些團隊，近些年來很難取得切實落地的成果，就證明了這一點。
這是因為，正如大家都越來越切身感受到的那樣，以生成式人工智能為代表的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在快速推進，經(jīng)濟社會發(fā)展的邏輯、模式和速度等也隨之在發(fā)生變化。高校的根本任務是立德樹人，是為經(jīng)濟社會建設發(fā)展培養(yǎng)生力軍的；培養(yǎng)人的具體靶標發(fā)生了變化，培養(yǎng)人的鏈條就要相應發(fā)生變化，最初的一環(huán)就是學科專業(yè)的設置也就要相應發(fā)生變化。
3月4日，首期課程在海王星數(shù)字文創(chuàng)園C區(qū)7樓開講，圍繞認知覺醒與商業(yè)突圍展開。結束后，學員們同樣沒有離去，三三兩兩熱烈地討論。聊起創(chuàng)業(yè)，他們眼中閃爍著興奮的光芒。
從事數(shù)字化供應鏈相關工作的余婷婷將視頻下載保存到相冊，“后續(xù)的課一定會比現(xiàn)在跳得更好！”她興奮地說，看了課表，對所有課程都躍躍欲試，“夜校開在園區(qū)里，不用額外乘車，大大增加了我的學習欲望?！?/p>
近年來，傳化全面擁抱AI時代，發(fā)揮傳化產(chǎn)業(yè)基礎與平臺優(yōu)勢，開放場景，共建制造、物流、農(nóng)業(yè)等行業(yè)機器人的訓練場與解決方案。同時，打造“AI+”應用能力，提升科技研發(fā)、管理效率，向現(xiàn)代企業(yè)變革轉(zhuǎn)型。
全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵表示，高校的根本任務是立德樹人，為經(jīng)濟社會建設發(fā)展培養(yǎng)生力軍。培養(yǎng)人的具體靶標發(fā)生了變化，培養(yǎng)人的鏈條就要相應發(fā)生變化，最初一環(huán)就是學科專業(yè)設置也要相應發(fā)生變化。
習近平在看望參加政協(xié)會議的民盟、民進、教育界委員時強調(diào)，強化教育對科技和人才支撐作用，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動局面。