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顧軍在回答關(guān)于長三角一體化發(fā)展的問題時表示,這些成果體現(xiàn)了共育新質(zhì)生產(chǎn)力、共推市場一體化、共建美麗先行區(qū)、強化一體化機制等四個方面的“新”。而下一步,上海將繼續(xù)攜手蘇浙皖三省,努力實現(xiàn)“四個成”。
針對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級難點,浙江實施“一業(yè)一策”差異化發(fā)展戰(zhàn)略,通過“局市會商”機制與地方政府加強戰(zhàn)略合作,結(jié)合區(qū)域特性和基礎(chǔ)優(yōu)勢差異化發(fā)展,因地制宜推動當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整,在產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢地區(qū)改革先行先試,打造一批專精集群。在藥械化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域開展“組團式”服務(wù),集中破解企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)難題。
全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵表示,高校的根本任務(wù)是立德樹人,為經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)生力軍。培養(yǎng)人的具體靶標發(fā)生了變化,培養(yǎng)人的鏈條就要相應(yīng)發(fā)生變化,最初一環(huán)就是學科專業(yè)設(shè)置也要相應(yīng)發(fā)生變化。
高校目前就是根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展眼下的需要和趨勢的需要來調(diào)整學科專業(yè)的設(shè)置,淘汰掉一些已經(jīng)不需要的學科專業(yè),增設(shè)一些急需的、新興的和面向未來的學科專業(yè)。實際上,淘汰掉的一些學科專業(yè)在當時也基本是應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需而設(shè)置的,所以學科專業(yè)的適時調(diào)整優(yōu)化工作也是高校的一項常規(guī)工作,只不過近年應(yīng)勢而變、加大了調(diào)整的規(guī)模和速度。
在他看來,體育作為人文交流的重要載體,始終是打破隔閡、增進理解的紐帶。從北京冬奧會到成都大運會、杭州亞運會,中國通過體育向世界展示了開放、包容的大國形象。
當天,十四屆全國人大三次會議經(jīng)濟主題記者會在北京舉行。藍佛安在會上還提到,去年發(fā)行的2萬億元置換債券,利率水平下降平均超過2.5個百分點,部分地區(qū)下降更為明顯,預(yù)計這部分置換債券5年利息減少2000億元以上,極大減輕地方資金壓力和利息支出。
在聽取大家發(fā)言后,習近平發(fā)表重要講話。他表示,很高興同大家一起討論,聽取意見建議。他代表中共中央,向在座各位委員,并向廣大民盟、民進成員和教育界人士,向廣大政協(xié)委員,致以誠摯問候。