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我記得去年兩會上,也在這個會場,金力代表就提出復(fù)旦大學(xué)要培養(yǎng)“干細(xì)胞式”的人才,像干細(xì)胞那樣具有多方面潛力和高素質(zhì)潛能。在我所在的華東師大,一批傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)比如文史哲、數(shù)理化生地以及新興學(xué)科專業(yè)比如智能教育、空間人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)等也是致力于培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域明德樂群、基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新力強的通用性人才和卓越教師。
梅兵談到,高校應(yīng)當(dāng)針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展眼下的需要和趨勢,進(jìn)行學(xué)科專業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化,淘汰掉一批不太需要的專業(yè),增設(shè)一批急需的新興的或是面向未來的學(xué)科專業(yè),“實際上,現(xiàn)在正在淘汰的一批學(xué)科專業(yè),在當(dāng)時也是應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所設(shè)置的,所以高校的學(xué)科調(diào)整優(yōu)化也是一項常規(guī)的工作,只不過近些年,因為時代的變化,因為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的快速變化,調(diào)整的力度和速度大了一些,所以大家的感覺就強烈了一些?!泵繁劦剑谌瞬排囵B(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié),如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法,以及學(xué)生實習(xí)實踐的方式方法等,也都在隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。
“每一處涉臺文物,都訴說著一段感人的兩岸故事?!秉S蕾說,大陸與臺灣自古以來有著極為密切的歷史文化關(guān)系,在兩岸交往過程中也以各種形式留下許多不可磨滅的印記,涉臺文物作為展示兩岸歷史文化變遷的物質(zhì)載體,見證了兩岸“人同根”“文同源”的歷史發(fā)展過程。
現(xiàn)場,來自各個福利機構(gòu)的孩子、老人及護(hù)理員等工作人員紛紛登臺獻(xiàn)藝。歡快的鍋莊舞跳出節(jié)日的喜悅,悠揚的歌聲傳遞美好的祝愿,激情的架子鼓演奏點燃現(xiàn)場氣氛。臺下老人和孩子們看得全神貫注,掌聲與笑聲此起彼伏。文藝表演過程中,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走到特困老人身邊,為他們發(fā)放慰問金、獻(xiàn)上哈達(dá),致以誠摯的新年祝福;為孩子們送上壓歲錢,祝愿他們健康茁壯成長。
二是文旅商體展要打造消費新場景,通過新場景促消費。比如說:從去年7月份開展的古埃及文明展,到現(xiàn)在有160萬人次觀展,收入中有4億的規(guī)模,一半左右來自文創(chuàng)以及帶動的周邊消費,所以文旅體商展及其場景消費會帶來很大的倍數(shù)效應(yīng)。去年上海舉辦首屆“上海之夏“國際消費季,與“五五購物節(jié)”聯(lián)動起來,連通暑期消費、奧運時間、夜間經(jīng)濟(jì)等,更多的場景打造,更多的首播、首演、首展等首發(fā)經(jīng)濟(jì),綜合帶動很多消費。消費場景背后在消費領(lǐng)域里出現(xiàn)很多新的業(yè)態(tài)、新的場景、新的技術(shù)、新的產(chǎn)品、新的服務(wù)。通過場景促進(jìn)消費,以消費升級帶動更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
近年來,光伏行業(yè)產(chǎn)能迅速擴張,面臨供需錯配等挑戰(zhàn)。鐘寶申認(rèn)為,如何引導(dǎo)企業(yè)加大新技術(shù)投入,實現(xiàn)對老產(chǎn)能的迭代,成為亟待解決的問題。
獨特優(yōu)勢在于聯(lián)動發(fā)展、耦合共生、相互賦能。我們要堅持系統(tǒng)觀念,持續(xù)增強“五個中心”建設(shè)的整體效應(yīng)、平臺效應(yīng)、放大效應(yīng)和輻射效應(yīng),進(jìn)一步提升功能設(shè)計、制度供給、政策突破的體系化水平,努力推動城市能級和核心競爭力實現(xiàn)新的更大躍升。