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一是抓投入,持續(xù)加大科技創(chuàng)新投入力度。除了組建國(guó)家創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金,還將完善并購(gòu)重組、份額轉(zhuǎn)讓等政策,鼓勵(lì)發(fā)展并購(gòu)基金等,暢通創(chuàng)業(yè)投資退出渠道,更大力度吸引社會(huì)資本參與創(chuàng)業(yè)投資,實(shí)現(xiàn)技術(shù)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的市場(chǎng)化重構(gòu)。
簡(jiǎn)單列舉一些數(shù)據(jù):有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),去年全市GDP增長(zhǎng)5%,規(guī)模進(jìn)入了5萬(wàn)億元以上的新階段。經(jīng)營(yíng)主體蓬勃發(fā)展,至去年底,全市企業(yè)數(shù)量289.87萬(wàn)戶(hù),相當(dāng)于每一千人就有企業(yè)117戶(hù),全國(guó)排名第一。外資企業(yè)紛紛落戶(hù),跨國(guó)公司地區(qū)總部、外資研發(fā)中心分別達(dá)到1016家、591家;外資金融機(jī)構(gòu)555家,占比超過(guò)30%。企業(yè)成本明顯降低,去年為企業(yè)減負(fù)超過(guò)1160億元。要素市場(chǎng)交易更加活躍,去年全市公共資源“一網(wǎng)交易”規(guī)模1.18萬(wàn)億元,金融市場(chǎng)交易總額3650萬(wàn)億元,規(guī)模十分可觀。這些成果,本身就是我們持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的動(dòng)力。同時(shí),上海作為改革開(kāi)放的前沿陣地,作為世界觀察中國(guó)的重要窗口,承擔(dān)了國(guó)家賦予的一系列重大任務(wù)和使命。因此,我們優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,還有三方面強(qiáng)大的動(dòng)力。
民營(yíng)企業(yè)也是廈門(mén)城市發(fā)展的重要引擎。35年前,廈門(mén)市民營(yíng)企業(yè)僅440家;20年前,不足3.4萬(wàn)家,而截至2024年底,該市民營(yíng)企業(yè)已超過(guò)45萬(wàn)戶(hù),約占企業(yè)總數(shù)的95%,接近經(jīng)營(yíng)主體的半壁江山。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占全市 GDP比重已超4成。
寧德3月6日電 (甘葉斌)連日來(lái),在福建省寧德市屏南縣甘棠鄉(xiāng)王林村芙蓉李種植基地,萬(wàn)畝李花次第綻放,花瓣潔白如雪、晶瑩剔透,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如白雪覆蓋著山坡,吸引眾多游客、攝影家前來(lái)賞花、拍照。
成都、重慶相隔300多公里,中間還分布著廣大發(fā)展相對(duì)落后的中部區(qū)域。劉廷安表示,推動(dòng)雙核“聚能”,還需“激活”成渝之間的中部區(qū)域,讓其有能力承擔(dān)川渝兩地間的要素流動(dòng)。
近段時(shí)間,國(guó)內(nèi)多所高校進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整,新學(xué)院建立,舊專(zhuān)業(yè)關(guān)停。復(fù)旦大學(xué)一次性建設(shè)6個(gè)新工科創(chuàng)新學(xué)院,加速向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)型;上海交大也在一天內(nèi)成立四個(gè)新學(xué)院。在科技發(fā)展和社會(huì)變革浪潮之中,高校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整似乎成為一種適應(yīng)變化的必然。
梅兵談到,高校應(yīng)當(dāng)針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展眼下的需要和趨勢(shì),進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化,淘汰掉一批不太需要的專(zhuān)業(yè),增設(shè)一批急需的新興的或是面向未來(lái)的學(xué)科專(zhuān)業(yè),“實(shí)際上,現(xiàn)在正在淘汰的一批學(xué)科專(zhuān)業(yè),在當(dāng)時(shí)也是應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所設(shè)置的,所以高校的學(xué)科調(diào)整優(yōu)化也是一項(xiàng)常規(guī)的工作,只不過(guò)近些年,因?yàn)闀r(shí)代的變化,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快速變化,調(diào)整的力度和速度大了一些,所以大家的感覺(jué)就強(qiáng)烈了一些?!泵繁劦?,在人才培養(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié),如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法,以及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式方法等,也都在隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。