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據(jù)展覽負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)檔案館館長(zhǎng)、校史黨史辦主任湯濤介紹,通過發(fā)掘和整理上萬卷光華大學(xué)歷史檔案,展覽主要分為三個(gè)部分:一是通過校史沿革、教師教學(xué)、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu),精選350余幅歷史圖片,全面展示學(xué)校輝煌的辦學(xué)成果;二是聚焦歷史現(xiàn)場(chǎng),甄選光華大學(xué)成立批文等逾百件珍稀檔案,勾勒學(xué)校篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程;三是著眼文化傳承,匯集多位著名校友手澤,并呈現(xiàn)錢鍾書等創(chuàng)作的20幅書法作品以及張善慶校友捐贈(zèng)的學(xué)生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈(zèng)的畢業(yè)證書等30余件實(shí)物,再現(xiàn)光華大學(xué)“光我中華”的信仰與擔(dān)當(dāng)。
上海4月22日電 (記者 陳靜)一百年前,華東師范大學(xué)的前身之一——光華大學(xué)誕生于反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。22日開幕的“愛國(guó)愛群:光華大學(xué)建校100周年檔案文獻(xiàn)展”通過精選350余幅歷史圖片、逾百件珍稀檔案、名人書法等紀(jì)念光華大學(xué)百年崢嶸歲月。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授黃國(guó)勤建議,進(jìn)一步豐富萬年稻作文化內(nèi)容,把稻作文化系統(tǒng)與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合起來,通過實(shí)景演出等方式講好稻作文化故事。
據(jù)悉,1925年6月,圣約翰大學(xué)師生為聲援“五卅”運(yùn)動(dòng)死難同胞,與美籍校長(zhǎng)發(fā)生沖突,宣布脫離圣約翰大學(xué),創(chuàng)辦光華大學(xué)。離校師生志在“辦中國(guó)人自己的大學(xué)”,為國(guó)儲(chǔ)才,以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,光華大學(xué)涅槃重生于炮火之中,誓隨抗戰(zhàn)勝利而復(fù)興。光華大學(xué)辦學(xué)26載,培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年,光華大學(xué)與大夏大學(xué)合并組建成華東師范大學(xué)。
活動(dòng)中,上海市消保委主任方惠萍,上海市消保委秘書長(zhǎng)、市市場(chǎng)監(jiān)管局二級(jí)巡視員陶愛蓮,知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、上海市消保委特邀志愿者張兆安和企業(yè)代表共同啟動(dòng)了“促進(jìn)二次元消費(fèi)與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)合作機(jī)制”。該合作機(jī)制由上海市消保委與上海市消?;饡?huì)牽頭,匯聚了眾多二次元企業(yè)的頭部企業(yè)和主流互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),旨在通過多方協(xié)作,共同推動(dòng)二次元消費(fèi)市場(chǎng)的健康發(fā)展,保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。
張兆安說,從技術(shù)支撐來看,信息時(shí)代的到來,特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、AI技術(shù)等科技的飛速進(jìn)步與迭代,為二次元消費(fèi)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。這些技術(shù)不僅豐富了二次元的消費(fèi)內(nèi)涵,還拓展了二次元文化的應(yīng)用場(chǎng)景,有力推動(dòng)了動(dòng)漫、游戲、電競(jìng)及其周邊衍生品的二次元消費(fèi),使其呈現(xiàn)出產(chǎn)品琳瑯滿目、新品迭代加速的繁榮景象。
春秋旅游副總經(jīng)理周衛(wèi)紅表示,隨著更多客源地的境外游客得以通過更便捷的方式來到中國(guó),了解、感受中國(guó)的開放態(tài)度、全球胸懷,旅游企業(yè)也將結(jié)合更多體驗(yàn)性的文化內(nèi)容,設(shè)計(jì)豐富多樣的出入境游新品。同時(shí),澳大利亞、新西蘭也有著很多華人華僑,單方面免簽的推出,在方便他們回國(guó)探親訪友之余,同時(shí)也可以通過旅游,來看看中國(guó)發(fā)生的深刻變化,體驗(yàn)豐富多彩的生活和文化。